TALK #38 – CHANGE (Spring edition)

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TALK #38 – CHANGE
IAM, Delvaux, Antoni Tudisco, Caroline Denervaud, Konoba, Plug R, Café costume, Mutations marketing, Mada&More, Rive, IDside, Relab, Cdlt., La Boverie, CE+T, …

Description

Pour initier un changement, une transformation ou une évolution sociale, comme nous le rappelle IAM dans une interview que nous sommes fiers de vous faire découvrir, il fautd’abord rêver : « Nous sommes persuadés que la société peut changer en rêvant, enespérant. […] C’est un moment de l’histoire où rêver se profile comme une nécessité. » En tant que créateur ou entrepreneur, pour se réaliser véritablement, effectivement, il faut d’abord rêver. Et pour rêver, il faut d’abord savoir ce qu’on aime. Car avoir un rêve, c’est bien, mais s’il s’agit, par exemple,de changer un aspect de la société en développant une application mobile innovante, il faut bien se rendre compte que la vie, demain, va se passer derrière un écran à développer, traiter des mails, entretenir les relations clients, et répondre à des problèmes. Plus simplement, si on n’aime pas les maths, ou la guerre, il vaut mieux éviter l’option pilote de chasse.

C’est pourquoi lorsqu’un étudiant termine le secondaire et se retrouve complètement désemparé, ne sachant pas du tout ce qu’il va choisir comme formation et encore moins ce qu’il va faire de sa vie, l’éducation a loupé un aspect essentiel. Une fois les compétences linguistiques et conceptuelles acquises, se gaver de matières difficiles et indigestes, à l’heure où tout est disponible en un clic, n’a plus beaucoup de sens. Savoir traiter et trier l’information et, surtout, comprendre ses propres goûts, ses capacités, explorer sans cesse pour découvrir ce dont on a vraiment envie : c’est ça l’objectif pour, un jour, se réaliser. Et il n’est jamais trop tard, ni trop tôt ! Le concept d’étudiant entrepreneur, qui vient de voir le jour à l’Université et dans les hautes écoles liégeoises, est une sacrée opportunité de tester un projet entrepreneurial, et d’en tirer au plus vite les enseignements.

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